Motte hat geschrieben:s&p -
Hinsichtlich der korrekten, sinnvoll erarbeiteten Ausführung bin ich voll bei dir.
Diese beinhaltet aber zwangsweise eine gewisse Basis - seitens des Ausbilders/Reiters und natürlich auch seitens des Pferdes.
Und ja, ich bezweifel, dass diese Basis in bestimmten, derzeit gehypten Reitweisen, so gegeben ist. Und ohne Basis wird das Ganze dann zum Selbstzweck.
Wenn ich mir anschaue, was bei uns im Pensionsstall sowohl bei Pferdebesitzern wie bei Reitbeteiligungen so abgeht, dann ist mangelnde Basis ganz unabhängig von der Reitweise ein allgemeines Problem, denn allzu oft reiten "unausgebildete Reiter auf unausgebildeten Pferden". Viele der Erstpferdebesitzer, die ich bei uns im Stall erlebe, sind eher unbedarft, kaufen sich ein Pferd, dass ihnen drei Nummern zu gross ist (zu heiss, zu gross, zu jung, kaum ausgebildet oder verdorben) und wundern sich dann, dass es nicht so funktioniert, wie sie erwarten. Neben zu kurzer Reitpraxis fehlen häufig auch elementare theoretische Kenntnisse zur Ausbildung ("Ja, aber die Pferde in der Reitschule konnten sowohl links wie rechts herum galoppieren, warum will meiner nur links herum galoppieren?") oder zum Pferdeverhalten ("Früher, als er den ganzen Tag in der Box war, hat er sich gefreut, wenn ich kam, jetzt in der Herdenhaltung interessiert er sich nicht mehr für mich."). Im besten Fall merken diese frisch gebackenen Pferdebesitzer, dass es nicht so einfach ist, wie sie sich dachten, und fangen an, richtig zu
lernen.
Aber leider gibt es wohl in fast jedem Stall einen oder mehrere DARs (DAR = Dümmster Anzunehmender Reiter), die auch nach Jahren nicht kapieren, dass ihr "blöder Gaul" auf der Weide vor ihnen die Flucht ergreift, weil sie einfach schlecht reiten, und der Gaul von ihnen die Nase voll hat. Eine besondere Variante dieser Kategorie ist die gläubige Anhängerin der Methode XY (Buchstaben beliebig austauschbar), die unfehlbar ist und für alle Pferde passt. Die Methode wird dann stur angewendet (es reicht ja, die Methode anzuwenden, man muss nicht verstehen, wie und warum sie funktioniert), ohne dass die Reiterin merkt, dass etwas nicht stimmt, bis es dann zum Unfall kommt. Dann wird das Pferd verkauft, weil es die Besitzerin enttäuscht hat (auf die Idee, dass sie das Pferd enttäuscht haben könnte, kommt sie gar nicht).
DARs sind in jeder Reitweise zu finden und wohl die mühsamste Sorte Schüler, die ein Reitlehrer haben kann. Ein weiteres Problem ist, dass im Zeitalter des Edutainments ja grundsätzlich der Lehrer Schuld ist, wenn der Schüler nichts lernt, und dass Lernen Fun sein muss. Der Umgang mit Pferden verlangt dagegen eine hohe Frustrationstoleranz und viel Arbeit an sich selbst ebenso wie die Bereitschaft, dauernd dazu zu lernen und sein Hirn einzusetzen, und das ist halt anstrengend, mühsam und langwierig.
Um zum Thema "hohe Dressur" zurückzukommen, ich glaube auch, dass ein
seriös ausgebildetes Pferd daran Spass haben kann (gewissermassen ein Beitrag an die geistige Gesundheit des Pferdes), aber das setzt eben einen entsprechenden Ausbilder voraus, denn ich kann ein Pferd nicht höher ausbilden, als ich selbst reiten kann.
PS: Es gibt bei uns im Stall durchaus auch ernsthafte Reiter, die aus ganz verschiedenen Reitweisen kommen.
Nach dem Ursprung darf man vielleicht nicht so sehr forschen und sich dran festnageln, alles entwickelt sich ja weiter. Zum Glück öfters zum Guten. 
Sinnhaftigkeit begründet sich wahrscheinlich wirklich auf "Ich kanns" und "wurde früher mal gemacht". Das ist jetzt aber nicht die gesamte hohe Schule, oder?