Ist natürlich klar, dass das Pferd muskulär dazu in der Lage sein muss, nur dann klappt es auch in den höheren Gangarten.
Wie bringt man die Schulparade bei?
Moderatoren: Julia, ninischi, Janina
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Fledermaus
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Meine bescheidene Erfahrung - bestehend aus mir und einem (meinem) Pferd welches ich ausbilde - ist, ja sie können es übertragen. Es ist (u.a.) für mich ein Werkzeug um einfach zu zeigen was ich will wenn ich mein Becken abkippe. Im Stand muss es klick machen und ab dann hatte ich das Gefühl, dass er mir in den drei anderen Gangarten entgegenrief: "Ach DAS willst/wolltest Du die ganze Zeit wenn Du das Becken abkippst - klar mach ich!"
Ist natürlich klar, dass das Pferd muskulär dazu in der Lage sein muss, nur dann klappt es auch in den höheren Gangarten.
Ist natürlich klar, dass das Pferd muskulär dazu in der Lage sein muss, nur dann klappt es auch in den höheren Gangarten.
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Fledermaus
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Ich habe erstmal am Boden angefangen ihm beizubringen, dass er sein Gewicht nach hinten verlagert. Einerseits auf kleine (!) Impulse am Kappzaum, meine Körperposition und Touché am Schweifansatz (bzw später auch am Oberschenkel, je nachdem wo man es braucht). Wenn das Pferd das versteht, ist es relativ simpel das auf das Reiten zu übertragen (wo man dann eben noch das Becken dazunehmen kann). Dann können Deine Hilfen immer feiner werden und dann reicht irgendwann nur das Abkippen des Beckens.
Die Hankenbiegung und das reele Gewichtverlagern ist jedoch ein langer Prozess und ich würde nie ausschließlich an einer isolierte Lektion arbeiten, sondern immer in Kombination mit anderen Bewegungsabläufen. Also eben daraus halbe Tritte oder angaloppieren und dann wieder Gewicht verlagern. So dass es eben dynamisch bleibt und es zu waschsender Geschmeidigkeit führt und das Vorwärts nie verloren geht. Die Schulparade ist ja letztendlich auch nur ein Mittel zum Zweck und Basis für andere Lektionen.
Die Hankenbiegung und das reele Gewichtverlagern ist jedoch ein langer Prozess und ich würde nie ausschließlich an einer isolierte Lektion arbeiten, sondern immer in Kombination mit anderen Bewegungsabläufen. Also eben daraus halbe Tritte oder angaloppieren und dann wieder Gewicht verlagern. So dass es eben dynamisch bleibt und es zu waschsender Geschmeidigkeit führt und das Vorwärts nie verloren geht. Die Schulparade ist ja letztendlich auch nur ein Mittel zum Zweck und Basis für andere Lektionen.
ich selber arbeite gerne mit einer Art
"schauckel im Stehen"
also kein Schulhalt wie es BB vorsieht sondern ein Verlagern des Schwerpunkts nach hinten.
diese übung kann Pferden sehr zugute kommen damit sie ihren Bewegungsspielraum nach hinten unten besser abschätzen können, es gibt viele Pferde die mühe haben da kann diese übung den Knopf im Kopf lösen,
zudem bin ich später auch besser in der Lage das Pferd unter dem Sattel mit dem Sitz so zu verschieben das ich zuerst im stehen den Schwerpunkt beliebig verändern kann und dies dann in den höheren Gangarten auch verknüpfen kann.
hier beginne ich mit meiner jungen Stute mit diesem Element..
ab 2;47
http://www.youtube.com/watch?v=ChE7ZU7JJUg
"schauckel im Stehen"
also kein Schulhalt wie es BB vorsieht sondern ein Verlagern des Schwerpunkts nach hinten.
diese übung kann Pferden sehr zugute kommen damit sie ihren Bewegungsspielraum nach hinten unten besser abschätzen können, es gibt viele Pferde die mühe haben da kann diese übung den Knopf im Kopf lösen,
zudem bin ich später auch besser in der Lage das Pferd unter dem Sattel mit dem Sitz so zu verschieben das ich zuerst im stehen den Schwerpunkt beliebig verändern kann und dies dann in den höheren Gangarten auch verknüpfen kann.
hier beginne ich mit meiner jungen Stute mit diesem Element..
ab 2;47
http://www.youtube.com/watch?v=ChE7ZU7JJUg
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maulfrei :o)
Ein Bild von Maroun in der Schulparade...
Mit großem Interesse habe ich diesen Thread durchgelesen - ich habe auch ein Pferd, dass von Natur aus rückständig steht und auch bei der Piaffe ist das rückständige Vorderbein unser Hauptproblem.
Also baue ich bei unseren Piaffe-Trainingseinheiten immer mal wieder die Schulparade mit ein und habe durchaus den Eindruck, dass sie mit dazu beiträgt, die Piaffe zu verbessern!
Schon alleine deshalb, weil ich mit dem Zeigen der Gerte auf den Schweifansatz nun eine direkte Reaktion in Form einer Verschiebung des Gewichtes Richtung Hinterhand bewirken kann.
Ich bilde Maroun gebisslos aus und habe mich daran gewöhnt, Dinge, die ich ihm beibringen möchte, in kleinen Schritten zu erklären. Bei der Schulparade soll er erst zunächst halten - gleichmäßig auf allen 4 Beinen - und auch eine korrekte Kopf-Hals-Position einnehmen (manchmal denke ich, in seinen Adern fließt Hirschblut - Unterhals rausdrücken macht Maroun sehr gerne, da muss ich immer bei ihm aufpassen...)
Wenn er "ordentlich" steht, soll er das Gewicht nach hinten verlagern.
Dazu gebe ich leichte Impulse am Halfter und zeige mit der Gerte auf den Schweifansatz (bei zu geringer Reaktion touchiere ich ihn dort auch) Damit er beim Verlagern des Gewichtes nach hinten auch die Hanken beugt, touchiere ich ihn oberhalb des Sprunggelenkes leicht mit der Gerte. Das Anheben des Vorderbeins passiert automatisch.
Für alle genannten "Teilelemente" habe ich ein Stimmkommando sowie eine bestimmte Gertenposition. Zugute kommt uns, dass wir schon diverse Zirkuslektionen können und Maroun daher in der Umsetzung von Zeichen relativ routiniert ist.
Er hat innerhalb von ein paar Tagen verstanden, was ich von ihm möchte.
Ich versuche mal, ein aktuelles Bild von uns beizufügen!
@anka: Toll, dass du ein Video dazu gezeigt hast (gefällt mir sehr gut!)
Vielleicht haben ja auch noch andere user hier Videos oder Bilder?
Finde es richtig toll, wenn man auch SEHEN kann, woran jemand gerade arbeitet
LG Debbie
Also baue ich bei unseren Piaffe-Trainingseinheiten immer mal wieder die Schulparade mit ein und habe durchaus den Eindruck, dass sie mit dazu beiträgt, die Piaffe zu verbessern!
Schon alleine deshalb, weil ich mit dem Zeigen der Gerte auf den Schweifansatz nun eine direkte Reaktion in Form einer Verschiebung des Gewichtes Richtung Hinterhand bewirken kann.
Ich bilde Maroun gebisslos aus und habe mich daran gewöhnt, Dinge, die ich ihm beibringen möchte, in kleinen Schritten zu erklären. Bei der Schulparade soll er erst zunächst halten - gleichmäßig auf allen 4 Beinen - und auch eine korrekte Kopf-Hals-Position einnehmen (manchmal denke ich, in seinen Adern fließt Hirschblut - Unterhals rausdrücken macht Maroun sehr gerne, da muss ich immer bei ihm aufpassen...)
Wenn er "ordentlich" steht, soll er das Gewicht nach hinten verlagern.
Dazu gebe ich leichte Impulse am Halfter und zeige mit der Gerte auf den Schweifansatz (bei zu geringer Reaktion touchiere ich ihn dort auch) Damit er beim Verlagern des Gewichtes nach hinten auch die Hanken beugt, touchiere ich ihn oberhalb des Sprunggelenkes leicht mit der Gerte. Das Anheben des Vorderbeins passiert automatisch.
Für alle genannten "Teilelemente" habe ich ein Stimmkommando sowie eine bestimmte Gertenposition. Zugute kommt uns, dass wir schon diverse Zirkuslektionen können und Maroun daher in der Umsetzung von Zeichen relativ routiniert ist.
Er hat innerhalb von ein paar Tagen verstanden, was ich von ihm möchte.
Ich versuche mal, ein aktuelles Bild von uns beizufügen!
@anka: Toll, dass du ein Video dazu gezeigt hast (gefällt mir sehr gut!)
Vielleicht haben ja auch noch andere user hier Videos oder Bilder?
Finde es richtig toll, wenn man auch SEHEN kann, woran jemand gerade arbeitet
LG Debbie
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- Schulparade 4 stark verkleinert.png (158.66 KiB) 13064 mal betrachtet
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Kiruna Karmina
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maulfrei :o)
Hallo an alle,
in letzter Zeit habe ich vermehrt an der Hankenbeugung von meinem Haffi gearbeitet und ich dachte, ich zeig euch dazu mal ein paar Bilder. Wie schon am Anfang dieses Threads erklärt, hatte ich erhofft durch die Schulparade oder vielmehr den Weg zur Schulparade die Piaffe zu verbessern. Im Moment erarbeiten wir also das "Schaukeln im Stehen", ich versuche allerdings auch jetzt schon, diese Lektion mit in die Piaffe einzubauen. Ich weiß natürlich, dass seit meinem ersten Eintrag noch nicht viel Zeit vergangen ist und wir noch am Anfang stecken, aber ich finde, man erkennt jetzt schon einen deutlichen Unterschied. Was sagt ihr? Ich hoffe, ich trage nicht meine rosarote Brille und ihr erkennt auch etwas
in letzter Zeit habe ich vermehrt an der Hankenbeugung von meinem Haffi gearbeitet und ich dachte, ich zeig euch dazu mal ein paar Bilder. Wie schon am Anfang dieses Threads erklärt, hatte ich erhofft durch die Schulparade oder vielmehr den Weg zur Schulparade die Piaffe zu verbessern. Im Moment erarbeiten wir also das "Schaukeln im Stehen", ich versuche allerdings auch jetzt schon, diese Lektion mit in die Piaffe einzubauen. Ich weiß natürlich, dass seit meinem ersten Eintrag noch nicht viel Zeit vergangen ist und wir noch am Anfang stecken, aber ich finde, man erkennt jetzt schon einen deutlichen Unterschied. Was sagt ihr? Ich hoffe, ich trage nicht meine rosarote Brille und ihr erkennt auch etwas
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- Schaukeln.jpg (53.84 KiB) 12629 mal betrachtet
Ich kann da nix erkennen außer den Problemen, die er am Anfang auch schon hatte.
Mich irritiert aber total, dass sowohl der Arab als auch der Hafi die Schniedel draußen haben. Das machen ja viele Pferde bei Zirkusgedöns, und die Leute sagen dann immer "er ist halt so entspannt", aber das kann ich mir nicht vorstellen - wenn die sonst entspannt sind, hängt da ja auch nix raus?! Und sonderlich entspannt sehen beide in diesem Moment auch nicht aus. Ich finde das komisch und würde dem mal auf dem Grund gehen. Für mich wär´s auch ein ästhetisches Problem, geb ich zu
Mich irritiert aber total, dass sowohl der Arab als auch der Hafi die Schniedel draußen haben. Das machen ja viele Pferde bei Zirkusgedöns, und die Leute sagen dann immer "er ist halt so entspannt", aber das kann ich mir nicht vorstellen - wenn die sonst entspannt sind, hängt da ja auch nix raus?! Und sonderlich entspannt sehen beide in diesem Moment auch nicht aus. Ich finde das komisch und würde dem mal auf dem Grund gehen. Für mich wär´s auch ein ästhetisches Problem, geb ich zu
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Phanja
@Rapunzel
Also meine lassen schon wirklich oft alles hängen, wenn die entspannt im Offenstall dösen
Ich denke aber, dass in den beiden Beispielen hier nicht Entspannung für das fünfte Bein verantwortlich ist. Es gibt viele Wallache, die auf die Arbeit an der Hand erregt reagieren. Ich glaube aber nicht, dass das automatisch ein gesundheitliches Problem ist, sondern eher die Folge von Bewegungsabläufen, die auch im Imponiergehabe vorkommen. Das ist aber nur Spekulation
Also meine lassen schon wirklich oft alles hängen, wenn die entspannt im Offenstall dösen
Ich denke aber, dass in den beiden Beispielen hier nicht Entspannung für das fünfte Bein verantwortlich ist. Es gibt viele Wallache, die auf die Arbeit an der Hand erregt reagieren. Ich glaube aber nicht, dass das automatisch ein gesundheitliches Problem ist, sondern eher die Folge von Bewegungsabläufen, die auch im Imponiergehabe vorkommen. Das ist aber nur Spekulation
Mein Hengst macht das nicht, auch nicht bei Imponiergehabe-mäßigen Sachen wie Spanischem Schritt, Steigen, Piaffe/Passage, weder an der Hand noch unterm Reiter. Dem würde ich allerdings auch was husten!
Mein Wallach macht´s auch nicht, der schachtet allerdings überhaupt so gut wie nie aus, nicht mal zum pinkeln.
Mein Wallach macht´s auch nicht, der schachtet allerdings überhaupt so gut wie nie aus, nicht mal zum pinkeln.
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Oceansoul84
- User
- Beiträge: 16
- Registriert: Fr, 14. Dez 2012 22:31
- Wohnort: Stuttgart
Ich würde vermuten: Spaß und "freudige Erregung". Ist bei Clickerpferden häufig zu sehen. Entspannung würde ich ausschließen - viele Übungen verlangen viel Konzentration und auch körperliche Anstrengung.
Auch die Verbindung zum Imponiergehabe sehe ich jetzt nicht so. Das kommt auch bei "nicht-imponierenden" Übungen vor (bspw. auf einer Wippe wippen).
Wenn ich mir unsere Jungs so anschaue - das kommt ja in allen möglichen Lebenslagen vor: Stutenalarm, imponieren vor anderen Jungs (aber da "können" die wohlbemerkt auch alle anderen Bewegungsabläufe liefern, ohne ihr bestes Stück zu präsentieren), beim Mittagsdösen im Schatten, beim Fellkraulen, zum Wasserlassen, ... ...
Da es an der Hand häufig bei Clickerpferden auftritt, vermute ich wirklich sowas wie "Freude", "Motivation" (also weniger Imponierodus als Fellkraulmodus).
Mein Kerl macht es beim Clickern nicht - wohl aber, wenn man mit ihm schmust - kurz bevor er einem quasi aufm Arm einpennt Tiefenentspannung.
Auch die Verbindung zum Imponiergehabe sehe ich jetzt nicht so. Das kommt auch bei "nicht-imponierenden" Übungen vor (bspw. auf einer Wippe wippen).
Wenn ich mir unsere Jungs so anschaue - das kommt ja in allen möglichen Lebenslagen vor: Stutenalarm
, imponieren vor anderen Jungs (aber da "können" die wohlbemerkt auch alle anderen Bewegungsabläufe liefern, ohne ihr bestes Stück zu präsentieren), beim Mittagsdösen im Schatten, beim Fellkraulen, zum Wasserlassen, ... ... Da es an der Hand häufig bei Clickerpferden auftritt, vermute ich wirklich sowas wie "Freude", "Motivation" (also weniger Imponierodus als Fellkraulmodus).
Mein Kerl macht es beim Clickern nicht - wohl aber, wenn man mit ihm schmust - kurz bevor er einem quasi aufm Arm einpennt
Tiefenentspannung.Oh nein, nicht schon wieder ein Schlauch-Gespräch! 
@ Ocean sehe ich genauso!! Meiner machts auch, wenn wir was Aufregendes üben, es dafür viele Kekse gibt und seine Stimmung hervorragend ist! Wir nennen es schon immer sein "Stimmungsbarometer"
Wenn es draußen baumelt, haben wir eine gute Stimmung zum Trainieren: Volelr Motivation, Freude an der Arbeit, Ungezwungenheit. Also Rapunzel, nichts für Ungut... aber ich würde mir bei euch eher sorgen machen wenn es NIE draußen hängt.
So, bitte zurück zum Thema. Gibts noch was zu den Bildern zu sagen? (Außer dem Schlauch?) Was seht ihr? Erkennt ihr eine Veränderung zu den ersten Bildern in diesem Thread?
PS: Nur mal so als Info: ich clickere gar nicht.
@ Ocean sehe ich genauso!! Meiner machts auch, wenn wir was Aufregendes üben, es dafür viele Kekse gibt und seine Stimmung hervorragend ist! Wir nennen es schon immer sein "Stimmungsbarometer"
Wenn es draußen baumelt, haben wir eine gute Stimmung zum Trainieren: Volelr Motivation, Freude an der Arbeit, Ungezwungenheit. Also Rapunzel, nichts für Ungut... aber ich würde mir bei euch eher sorgen machen wenn es NIE draußen hängt.
So, bitte zurück zum Thema. Gibts noch was zu den Bildern zu sagen? (Außer dem Schlauch?) Was seht ihr? Erkennt ihr eine Veränderung zu den ersten Bildern in diesem Thread?
PS: Nur mal so als Info: ich clickere gar nicht.